المناهج والكتب : إنشاء لجنة المناهج الأفغانية وطباعة الكتب عام 1989

  الاتحــــــــاد العـــــــــالمى للمــــــدارس العـــــربية الإســــلامية الدوليـــــــــة   

لما قام الاتحاد السوفيتى بعدوانه السافر غير الإنسانى، وخلافا للقوانين الدولية ومقتضيات السلم العالمى، على أفغانستان المسلمة. وقتلت قواتها الغاشمة بأسلحتها الخطيرة الفتاكة آلافا مؤلفة من الشعب الأفغانى المسلم، وهذه المذابح تشهد على همجيتها وظلمها من قتل الأبرياء شيوخا وأطفالا ونساء وقتل الدواب وتدمير القرى والمساكن الآمنة وإحراق الأشجار والمزارع الخصبة وتحويلها إلى خراب بقنابلها المدمرة المحرقة والغازات السامة المهلكة وإزاء كل ذلك قد صمد هذا الشعب المجاهد القوى بإيمانه بالله أمام دولة كبرى ملحدة لسنوات طويلة، وصبر وقاوم وضحى بالنفس والنفيس حتى فتح الله سبحانه وتعالى بفضله ورحمته أبواب الجنة لأكثر من مليون شهيد (فحسبهم عند الله) عدا ملايين المهاجرين وآلاف الأرامل والأيتام.

وبجانب هذه الوحشية والهمجية، دمرت المساجد والمدارس وأحرقت الكتب الإسلامية والعلمية التى كان يربى فى ضوئها أفراد الشعب الأفغانى وأجبر حوالى خمسة ملايين على الهجرة إلى باكستان وإيران والدول الأخرى.

ولهذا السبب حرم كثير من أبناء أفغانستان المسلمة من نعمة التعليم وكسب العلوم والمعارف والثقافة الإسلامية ولكن بفضل الله العظيم ثم بفضل الأخوة المسلمين تسابقت وتنافست كثير من المؤسسات الخيرية والشخصيات العربية الإسلامية المخلصة المهتمة بشئون التعليم والتربية فى تقديم المعاونات التعليمية للمراحل التعليمية المختلفة الإبتدائية والمتوسطة والثانوية.. وهذه المؤسسات العربية الإسلامية كلها تعاونت بفضل الله وبذلت الكثير من الجهود الممكنة من أجل تحقيق مستوى تعليمى تربوى أفضل للمهاجرين وأبناء المجاهدين الأفغان وندعو الله أن يجعل جهود هذه المؤسسات كلها فى ميزان حسناتها يوم القيامة.

وكان من أسبق هذه المؤسسات الاتحاد العالمى للمدارس العربية الإسلامية الدولية برئاسة الأمير محمد الفيصل حيث أسس الاتحاد فرعا له باسم المركز التعليمى الإسلامى فى بيشاور بباكستان.

كيف تم إنشاء لجنة المناهج الموحدة :

ومما تجدر الإشارة إليه أن المناهج فى مدارس المهاجرين فى باكستان كانت متعددة ومضطربة وبعضها مستمد من المناهج التى طبعها عملاء روسيا فى أفغانستان وكانت بعيدة عن روح الإسلام السامية.

ولقد بذلت جهود مشكورة وتمت خطوات تمهيدية لعدة فترات لمحاولة إصلاح هذا الوضع الخطير حتى قام المركز التعليمى الإسلامى التابع للاتحاد العالمى للمدارس العربية الإسلامية فى أول عام 1986م بتأسيس لجنة المناهج التعليمية الموحدة، حرصا من المركز على أهمية المناهج التعليمية الهادفة لتنشئة جيل مسلم فى أفغانستان وفى دار الهجرة وإدراكا للدور الخطير الذى تؤديه المناهج فى المراحل المختلفة لإعداد العلماء والمتخصصين لبناء الدولة الإسلامية فى أفغانستان بإذن الله وبدأت اللجنة عملها بفضل الله ثم بمعاونة الإخوة الكرام فى المؤسسات العربية الإسلامية كالهلال الأحمر السعودى ووكالة الإغاثة السودانية ورابطة العالم الإسلامى.

وقد كان فضل السبق للمنظمات الإسلامية السبع فى الاتحاد الإسلامى لمجاهدى أفغانستان حيث أسست لجنة المناهج الأفغانية الموحدة بإشراف وتدعيم المركز التعليمى من جميع المنظمات الأفغانية السبع بفضل الله وحده وقامت بالأعمال الآتية :

أولا : مراجعة وتوحيد وتكملة المنهج الابتدائى الذى ألفته لجنة التعليم والتربية للاتحاد الإسلامى

لمجاهدى أفغانستان. وأشرف المركز على طباعة الكتب لثلاثة أعوام سابقة وهاهو في العام الرابع يقوم بطباعة الكتب بعون الله.

ثانيا : بالنسبة لمنهج التعليم العام (المتوسط والثانوى) لم يكن لهاتين المرحلتين منهج تعليمى يلتزم بخط الإسلام فقد حرف ومسخ على أيدى الملاحدة وأعوانهم، ولقد وفق الله عز وجل أعضاء لجنة المناهج التعليمية الأفغانية الموحدة الرئيسية والمكونة من واحد وعشرين عضوا بترشيح وبموافقة قادة المنظمات السبع ويمثل كل منظمة ثلاثة أعضاء فى هذه اللجنة الرئيسية التى بدأت عملها بالمركز التعليمى منذ فبراير 1986م.

وقامت اللجنة الرئيسية بوضع الخطوط الأساسية للمناهج والوصايا اللازمة وأهمها :

             1- التزام الخط الإسلامى فى المنهج.

             2-  مراعاة ظروف الشعب الأفغانى فى هجرته وجهاده وبناء مستقبله.

وقام المركز بتقديم الخدمات والمعاونات وجميع الإمكانيات الفنية والمالية لنجاح هذه اللجنة. كما قامت اللجنة الرئيسية بتكوين اللجان الفرعية المتنوعة وترشيح واختيار أصحابها من جميع المنظمات من العلماء المتخصصين المدققين .

وتنقسم اللجان الفرعية إلى : -

             1- اللجان الشرعية (لجنة التفسير والحديث والعقيدة والفقه والسيرة)

             2- لجان اللغات الفارسية والبشتو والعربية والإنجليزية.

             3- لجنة العلوم (الفيزيا والكيمياء والأحياء).

             4- لجنة الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا).

             5- لجنة الرياضيات (الحساب والجبر والهندسة).

             6- لجنة الثقافة الإسلامية والتربية الجهادية والصحية.

وقد بدأت اللجان الفرعية جميع أعمالها تباعا تحت إشراف اللجنة الرئيسية التى تمثل المنظمات الإسلامية الأفغانية السبع فأخذت فى وضع المفردات لكل مادة ملتزمة بالإرشادات القرآنية والسنة النبوية وأصول التربية الإسلامية وطرق التدريس. وبعد المناقشة والتعديل بكل جهد وإخلاص ودقة وأمانة ترفع للجنة الرئيسية ثم بعد الموافقة تبدأ مرحلة التأليف ثم المراجعة والتعديل وبعد الموافقة تبدأ مرحلة الإعداد للطباعة حتى يخرج الكتاب المدرسى ويصل للطالب الأفغانى فى المخيمات أو فى داخل أفغانستان.

 

تقــــديـم

مؤسسة منتمية لمنظمة المؤتمر الإسلامى